智慧校园业务系统全面覆盖

过程有记录-办事有流程-执行有效率-决策有依据的原则，结合学校业务实际需要开发建设特色系统。

基础平台

BASIC PLATFORM

统一数据中心

收集各个业务系统获得的数据，制定学校信息标准和接口标准，并向各个业务系统提供数据。

统一身份认证

实现各个业务系统统一账号登录

统一信息门户

聚合各个业务系统，通过统一身份认证实现统一登录。

一站式服务平台

打碎业务系统之间的界限，以服务为基本原则，重构业务流程，把传统的线下流程搬至线上。

教师层面

TEACHER MODULE

干部信息管理系统

2017年教育部发文《教育部关于进一步推进教育信息化发展的指导意见》，明确了全面落实推进职业教育信息化发展的重点任务，，，，

教师下企业锻炼

加强高职院校师资队伍建设属于学校事业发展的长期需求，打造一支以“双师型”教师为主体的师资队伍是作为高职院校的重要任务和发展方向。鼓励和支持教师多渠道多途径到企业实践锻炼，增强教师队伍的职业素质、职业能力和创新能力的方式称之为教师下企业锻炼。

党建在线学习平台

党建在线学习平台是一种基于网络和信息技术的专门为党员干部提供学习、交流和互动的平台。该平台以党建理论知识、党纪国法法规、党史党章等内容为核心，通过网络课程、在线考试、交流讨论、学习资源等多种功能，帮助党员干部随时随地进行学习和自我提升。党建在线学习平台充分利用现代信息技术手段、打破时间和空间限制，提供便捷的学习途径，推动党员干部不断增强党性修养、提高执政能力，为中国特色社会主义事业的发展提供坚实的思想保证和组织保障。

教师网络学院

教师网络学院是一种通过互联网平台提供教育培训和专业发展服务的机构。这种学院为教师提供各种在线课程、资源和支持，帮助他们提升教学技能、拓展教育视野，并与其他教育者分享经验和最佳实践。教师网络学院通常结合了在线学习平台、虚拟社区和专业发展资源，为教师们提供灵活的学习路径和个性化的专业发展计划。

教师活动管理

教师活动管理系统是一个以信息化手段提供教师活动信息的发布、查询报名、审核、积分管理、日程安排等功能服务，为学校提供便捷高效的教师活动管理手段，减少传统方式中教师参与和管理活动的时间精力和资源投入，从而实现教师活动的规范化、流程化、信息化管理，提高教师活动管理效率的专业活动管理工具。

辅导员十个一

学生处、各院系及分管学生工作的领导，可以通过学校统一信息门户，进入辅导员“十个一”系统查看每一位学生管理人员的工作情况，这些行为的记录统计分析也成为年终辅导员工作考核评定的客观依据。

学生层面

STUDENT MODULE

高校创新创业管理系统

高校创新创业管理系统是指用于管理高校创新创业相关项目和资源、提供服务和支持的一套信息化系统。

顶岗实习管理系统

顶岗实习是学生在企业真实环境中接受企业管理，遵守规章制度，并从事与企业员工相同的工作实践。这是高职人才培养过程中的一项重要实践教学环节，通过实践，学生能够将所学知识和技能运用于生产，与岗位零距离对接，提升个人实践技能和职业素养。

数字迎新管理系统

随着信息技术的快速发展，许多高校在教育信息化建设上的投入也越来越大，通过信息化技术来实现传统业务的线上管理，既能够提高工作效率，又可以方便广大师生的日常工作、生活和学习。一年一度的高校迎新工作作为整个学生管理生命周期的重要开端，流程负责，数据量大，涉及招生、教务、财务、学工、宿管等多个部门，而新生在入校报到前难以清晰了解报到流程和内容，同时高校现场迎新普遍都是集中在一到两天内进行，这种模式时间紧、协调难、任务重，很容易出现错办漏办、排队等待时间长、人群拥挤、各项数据统计易出错等问题。因此，迎新工作也是体现学校信息化水平的重要节点。

电子校园卡

电子校园卡是一种基于技术和智能化手段的校园通行工具，取代传统磁卡或纸质卡片，利用芯片或二维码等技术嵌入学生的个人信息、资金账户、门禁权限等数据，实现校园内各项功能的一卡通服务。电子校园卡不仅可以用于校园内的出入验证、图书馆借阅、食堂支付、购物消费等，还具备在线选课、查询成绩、缴费等功能，为学生和教职工提供了便捷、高效、安全的校园生活体验。

宿管系统

宿舍管理系统通过以信息化方式对各项宿管工作如宿舍管理、床位分配、新生线上选宿、学生调宿退宿等进行管理，实现对宿舍管理全流程的智能化管理和全方位的信息共享，从而降低宿舍管理成本、提高服务质量和工作效率。

第二课堂

“深化教育体制革新、健全立德树人实践机制”为深入贯彻落实十九大精神，实践党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以人才培养为中心、以信息系统为支撑、以指导教师队伍建设为重点，以规范管理为保障，打造体系完备、内容丰富、管理规范、实效性强的第二课堂管理系统。

教学层面

TEACHING MODULE

在线考试系统

在线考试系统是为了帮助广大高校应对日益繁多的考试而开发的，通过师生管理、专业课程管理、专业题库、智能组卷、在线考试、考场监控、智能批阅、统计分析等功能帮助学校方便快捷的展开日常考试的相关工作。

教科研项目管理

教育科研管理是遵循科学研究的自身特点和规律，规划、指导和组织教育科学研究、推教育科研成果的管理活动。有利于教育科研工作的规范化，有利于提高教育科研工作的质量，有利于提高教育工作者的科研积极性。包括教育科研计划管理、教育科研经费管理、教育科研的情报与档案管理、教育科研成果管理等内容

基层教学组织管理

基层教学组织管理是对学校或教育机构中的基层教学单位进行组织和管理的过程。它涉及到组织结构、人员管理教学计划、教学评估和组织协调等方面，通过合理的组织和管理，基层教学组织可以确保教学活动有序进行，提高教学质量，促进教师和学生的发展，并最终实现教学目标。

单招考试系统

单独招生是一种普通高等学校以高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价为基础进行招生的分类考试招生制度。自2003年教育部开始在全国推行单独招生以来，高校单独招生制度建设作为国内高考制度改革与国际考试制度接轨的主体模式，和凸显我国教育考试特征的主要改革形式，越来越受到教育各界和学生、家长的关注。近两年来全国各省自治区均相继颁布了“深化普通高等学校考试招生综合改革”实施方案，再次明确了高职单独招生属于高考改革的发展方向，是高职院校进行考试招生的一种重要模式。

在线学习云平台

在线教学平台：教学全过程信息化的重要组成部分，学生不仅通过线上线下结合完成学校人才培养方案计划内课程，也可以根据个人兴趣自主学习其他精品课程获得学分证书。教学团队根据课程建设目标，实现课程资源共建共享，通过线上线下融合教学，保证不同学生达成共同的学习目标。学校从整体以平台登录统计、教学课程统计、学生统计、学习明细统计等多维度数据分析为专业课程发展提供决策依据。

教育教学督导

高校教育教学督导管理系统实现教学和教育督导的信息化管理，教学督导专家能够通过课表信息、教学大纲、授课计划快速了解课程信息与师生信息，按计划或动态选择听课信息，根据指标要求填写听课评分、图文或视频记录听课内容并给予意见反馈。教育督导专家根据计划及动态巡视，快速收集问题、查看反馈，落实“检查-反馈-改进-检查”的质量持续改进机制，助力学校科学高效的全面提升教学质量及信息化管理服务。

综合服务

GENERAL SERVICE

全域数据中心

全域数据中心系统是一种基础设施和软件架构，旨在实现全球范围内的数据存储、处理和传输。它是由多个数据中心和网络连接组成的系统，用于提供高可用性、高性能和灵活性的数据服务。

数据治理平台与服务

随着高校信息化的不断发展，“数字化校园”向”智慧校园“转型的大背景下，传统的业务系统建设及数据仓库模式已经无法满足高校对教育大数据的深层次挖掘需求。传统模式下的各个业务系统通常由高校的各业务部门独立分散建设，缺乏统一的规划和数据标准导致多年积累的大量业务数据存在内容缺失、来源不明确、标准不规范、服务方式单一共享不充分等弊端。一些高校虽然建立了统一的数据标准和数据共享交换平台，实现了数据共享，但往往存在”数据职责边界不清、来源不明、质量低下、数据无人维护”等问题:这些现状严重阻碍了学校的数字化转型

一站式服务大厅系统

高校一站式服务大厅系统是一个综合性的校园服务平台，旨在为学生、教职员工和访客提供便捷的办事服务。该系统整合了学籍管理、图书馆资讯、校园活动预约、就餐管理等多个功能模块，使用户能够在一个平台上完成各种校园事务的办理和查询，提升校园管理效率，为校园社区提供全方位的便利和支持。通过该系统，用户可以方便地查阅个人信息、预约活动、借阅图书、管理就餐等，实现了校园生活的便捷化和信息化管理。

一表通

一表通系统是一种集成化的信息管理系统，它通过统一的平台整合不同部门的数据实现数据的共享和传递，提高组织内部各个部门之间的协同效率。它能够统一数据录入和管理、灵活设置填报审核流程、实现信息共享和查询、自动化工作流程管理以及提供统计和分析功能，帮助组织减少重复工作、提高工作效率和质量，并辅助管理层做出更好的决策和管理。